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西安邮电学院2010年在通信与信息系统、信号与信息处理、物理电子学(工学)、电路与系统(工学)、计算机系统结构(工学)、计算机软件与理论(工学)、计算机应用技术(工学)、管理科学与工程(工学)、计算机系统结构(理学)、计算机软件与理论(理学)、计算机应用技术(理学)、管理科学与工程(管理学)、产业经济学、企业管理、物理电子学(理学)、电路与系统(理学)、马克思主义基本原理、思想政治教育等18个学科专业招收硕士研究生。计划招生名额210名,(招生人数以教育部和省上下达的招生计划为准,目录中的招生人数仅供参考)。

紧接着,独生子女时代来临了。年轻人可支配的家庭资金日渐丰厚。动漫卡通、奇幻电影、耽美文学与网络游戏,大众文化的生产者鼓励年轻人用“迷恋”的方式来发生消费行为。五四式的政治广场被超女的电视广场所替代——同样的年轻,同样的嗓门,喊出的却是不同的热情和口号。在这里,启蒙中国的激情被消费生活的激情所替代,塑造自我的理想被狂欢体验的梦想所替代,充满乌托邦精神的“青年文化”,被享乐主义的“青春文化”所替代。“青春文化”有一种不断低龄化的扩张趋势,因此“青年”正在逐渐丧失在大众话语中的主导地位。定位更加“低龄化”的“青春文化”逐渐开始在公众话语中凸显,慢慢主宰了大众文化的多数话题。

  北京四中已有近百年历史,是一所全国知名的中学。凭借强大的整体实力与雄厚的技术力量,北京四中借鉴高等院校校园网的规划思路,独立建设了自己的千兆局域网平台,自主搭建了集教学应用与信息服务于一体的“北京四中校园网”,从而走出了一条独具特色的教育信息化之路。  北京四中在信息化建设中始终贯彻“求精务实”的思想,坚持了高起点、高水平的方针,并最终选定戴尔作为自己的战略合作伙伴。目前,包括服务器、存储设备、笔记本电脑和台式机等在内的全线戴尔产品,已经在学校的IT系统中得到广泛应用。  其中,戴尔双路PowerEdge服务器是支撑北京四中校园网的“骨干力量”,承担了包括域管理、内外网发布、用户身份认证、病毒防火墙管理等多项重要使命,不仅为师生间开展互动式教学、教师间进行课件交流架设了平台,而且为学校进行教务管理提供了渠道。此外,为了丰富教学内容,北京四中还引进了功能强大的4路戴尔PowerEdge服务器,专门用于支持各种多媒体课件的网络视频点播,这种形象的教学方式增强了学生的感性认识,开阔了他们的眼界,体现了素质教育的要求。  随着校园网数据资源的日渐增长,为了实现数据的安全存储与高效利用,北京四中采购了一台戴尔PV770N网络附加存储(NAS)设备。它的加入有效地提升了网络数据处理的整体性能,并为学校的重要文件及课件资源提供了强有力的保护。  在搞好网络基础设施的同时,北京四中还不断加大在信息化终端方面的投入,采购了大批戴尔台式机,并为全校100多位教师每人配备了一台基于英特尔迅弛移动计算技术的戴尔LatitudeD系列商用笔记本电脑,为教师和学生营造了一个高质量的现代化教学环境,并使校园网络基础设施的各项功能得到充分发挥。如今,在线答疑、多媒体演示、网上课件交流等信息化教学模式已经成为北京四中这所百年名校的一道崭新风景。  作为学校信息化建设的主管领导,北京四中副校长李建华博士对戴尔产品给予了充分肯定,他说:“信息化建设是北京四中不断提高教学与管理水平的必由之路,包括戴尔在内的性能优异的信息设备,正在帮助我们把数字化校园的构想一步步变为现实。”点评  中小学校园网建设的关键是组建一个适合学校应用的计算机网络环境,并使网络能充分应用于教学、科研和管理的各个方面。  选择一家合适的教育信息系统供应商就几乎等于完成了校园网建设一半的工作。好的教育信息系统供应商除了能高质量完成网络建设、提供良好的售后服务和系统的技术培训以外,还能在整个校园网建设过程中,从网络规划、技术选型、产品选型、应用软件选择等方面,为学校起到出谋划策的作用。学校在选择教育信息系统供应商时,对方的技术实力、资金实力、服务态度、提供快速响应服务的能力、在校园网建设方面的成功案例、在业界的口碑等都是需要重点考察的因素。  中小学校园网的应用并不复杂,对硬件设备的核心要求重点是实用加稳定。戴尔标准化服务器充分考虑到校园网络稳定性、易管理性及易维护性的重要作用,体现了极高的性能价格比,通过直接经营为中小学用户提供了恰如所需的、实用的机型与配置方案;而它的直接服务措施,避免了在长期服务中由于中间环节发生变化而导致的扯皮现象,保证了服务品质的长期稳定。(钟伟)  《中国教育报》2006年5月15日第5版

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团中央将协助教育部门推动刑释解教未成年人完成九年制义务教育,保护他们在就学方面不受歧视,享受同等对待。此外,各级团组织将根据排查摸底专项行动掌握的情况,动员组织青年志愿者等社会力量,与所辖区域内的刑释解教青少年主动对接,通过共青团开展的“青年创业小额贷款”、“就业创业青年技能培训”、“青年就业创业见习基地”,帮助他们自食其力,重新融入社会。

(3)荀子也对教师提出了很严格的要求,认为当教师应具备四个条件:一要有尊严,使人敬服;二要有崇高的威信和丰富的经验;三要具备传授知识的能力;四要能体会“礼法”的精微道理,且能加以阐发。

“总之,发生了各种各样的事。”这是黑泽明曾经爱说的一句话。这是一本让人读后感动的书。毫无疑问,野上是钦佩黑泽明的,但她下笔谨慎,清新朴素,每一页我们都读得到她对黑泽明的深挚之情。也许是场记工作养成的耐心细致,她对一些小事件的描写也能叫人心生悬想。这本书同时也可视作日本电影发展史的侧面记录。(周力军)

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造成学校“大班额”现象,固然有城乡教育发展不均衡、优质教育资源供需矛盾大等根本原因,但也有学生和家长择校、进城务工人员子女涌入、学校违规招生等原因,这就需要当地教育行政主管部门科学规划,统筹协调,加强学籍管理,规范办学行为,从源头上遏制因学校学籍管理混乱、学生非正常流动而带来的“大班额”问题。

  刘夙,1982年生于太原,2004年本科毕业于北京大学化学学院,2007年硕士毕业于北京大学历史学系。现为中国科学院植物研究所在读博士,研究方向为科技文献和科技史。

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如果在试点基础上,职业院校招生真正成为与中考、高考平行的招生制度,就会凸显职业教育的类型性,而改变现在以层次为主的特性。但是,也有专家担心,如果考生不选择职业教育怎么办?这已经超出教育本身,是个社会问题,政府提高真正掌握技术的职业院校毕业生的待遇,恐怕是治本之策。

世界上似乎没有什么号令,能够像春节一样产生如此巨大的动员力,无声地驱使着人们自觉自愿地踏上归乡的旅程。一年一度春节,如潮的归乡人成为世界瞩目的一道动人心弦的风景。而这风景,既令人感佩,又让人心酸。

但是,必须清醒地看到,高考自诞生之日起,用知识而非财富或权力的评价标准改变了无数人的命运,也为国家的发展起到了巨大的推动作用。截至目前,高考仍是我国最可行也最合理的人才选拔方式,也是保障所有人都有平等升学机会的唯一有效途径。

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