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据悉,此次参加评选的教师除需是从事教育工作30年以上的在职教职工外,还需获得过地市级以上(含)优秀教师、优秀教育工作者、五一劳动奖章、劳动模范荣誉称号之一者,并没有受过党政纪律处分。

“高中教育是国民素质教育加升学教育,最重要的属性还是国民素质教育。高中阶段正是一个人的价值观和职业倾向形成的重要阶段,这时候推进素质教育,有助于学生找到自己的人生定位。但在应试教育条件下,孩子们只能把目标定位于考大学,由此,几乎所有的高中都办成了应考这一个模式,既不能做好因材施教,也不能发挥高中教育应该起到的人才分流的作用,即一部分人进入普通高等教育,一部分进入职业高等教育。”张志勇说。

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虽说这位考生的作文偏离了题意,但是他毕竟是我国高考中第一个用甲骨文写作的考生,其作展示了该生深厚的古文字学功底,作为育人者,我们为什么只看到了他的“偏题”,而丝毫未看到人家超群的才华呢?孟子把“得天下英才而教育之”作为“君子三乐”之一,不知我们的一些育人者面对人才为何“乐”不起来,但愿不是因为被考生的甲骨文“逼”得一筹莫展所致。

武汉市教育局负责人昨日说:“过去示范学校的评估,对提高部分小学办学水平起过积极作用,而目前实施的小学素质教育特色学校评估,则重在促进每一所小学的发展,引导学校更加注重内涵建设,突出特色办学。”自2008年试点到去年整体启动以来,武汉市已有277所小学通过了区级评估,其中79所通过了“素质教育市级特色学校”评估,一大批过去名不见经传的公办小学跻身市级平台,所占比例达到授牌总数的70。

其实,现在有不少学校为了追求升学率,或者不让部分成绩差的学生以本校学籍参加高考,或者采取种种欺骗手段,将本校学籍考生推向社会报考。这样做一方面涉嫌对学生的人格歧视,因为任何人都不能将某个学生预设为差生;另一方面也是对学生权利的侵害,每个学生都有权选择以何种身份参加高考,学校无权干涉。

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为帮助京籍毕业生实现就业,北京工商大学各学院召开了家长会,除了介绍目前经济形势和就业状况,还给他们讲我国大学教育已经从精英教育转变为普通教育,先就业再择业,先有事干,再谋发展,对学生来说,是最好的选择。

今年的江苏高招本一高校投档线显示,南开大学、山东大学、厦门大学等外省名校遭遇“大小年”,生源出现不足现象;财经、医药类院校“退烧”也相当明显。江苏高招“重头戏”的本一批次录取昨日正式开始,在当天的新闻发布会上,江苏省教育考试院党委书记朱卫国通报了全省普通高校录取工作的上述特点。

  博士研究生获得学业奖学金资助的学习年限不超过4年;硕士研究生获得学业奖学金资助的学习年限不超过两年,其中临床医学硕士研究生获得学业奖学金资助的学习年限不超过3年。(原春琳甘丽华孙海华通讯员赵力)

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大学存在的问题很难发现吗?不是。在有关大学的研究中,有识之士早已指出其弊病。解决大学问题的方法很难找到吗?也不是。在这个开放的年代,世界一流大学的经验都是现成的,完全可以复制。既如此,为何中国大学的改革仍旧裹足不前?就是2003年的北大改革,在全国瞩目下,最终仍是轰轰烈烈地来,黯然失色地去,悄无声息归于失望。中国大学积弊革除的步伐之所以犹豫不前,究其原因,是涉及利益面太广,大学积弊盘根错节。

本报讯(记者蒋夫尔)新疆维吾尔自治区主席努尔白克力7月6日下午来到新疆大学,与各族师生座谈。他强调,广大师生一定要擦亮眼睛、明辨是非、爱憎分明,进一步提高思想觉悟,进一步巩固和发展新疆来之不易的民族团结、社会稳定、经济繁荣、各族人民安居乐业的大好局面。各高校、各单位要坚决贯彻自治区党委决策部署,迅速组织发动干部群众,认真扎实做好维护稳定的各项工作,确保自治区社会政治大局稳定。

法国总统雅克-希拉克于10月25日至28日对中国进行国事访问。26日上午,胡锦涛与希拉克举行会谈。26日下午15:30,希拉克在北京大学进行题目为《中法伙伴关系:一个为了和平与进步的雄心》演讲,以下为演讲及答问实录:

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为了配合专业建设,提高学生的职业能力,嘉职院将以人才培养模式创新为指向,推进适应工学结合学习模式的教学管理与运行模式改革,建立完善的专业与课程评价体系。以提升职业素质为目标,推进学生成长成才体系建设,培养学生爱岗敬业、团队协作、创业创新精神,强化学生的感恩意识、诚信意识和责任意识,提高学生社会适应能力。以校企合作为途径,以公共实训中心为平台,整合职业院校、生产企业、行业协会等多方资源,积极组建职业教育协作集团,广泛开展职业培训、技能鉴定和技术开发,通过教学资源服务平台,提升优质教育资源的辐射能力,引领区域职业教育向纵深发展。

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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