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再其次,德育室和大队部按照班主任、辅导员不同的工作内容和目标制定考核细则,并将考核评价分每月、每学期、一学年等不同时间段来实行。每月由德育室主任和大队辅导员对各班班级建设情况进行抽样检查,了解计划的实施状况以及实效性,提出反馈意见,做好班级建设的阶段性记录。每学期结束前,由德育室针对之前几个月的检查,进行综合评价。评价内容主要有两个:通过比较,考核班级建设的有效性;班主任、辅导员的工作创新性和自主性。每学年由德育室组织对全体学生及家长进行问卷调查,了解学生、家长对班主任、辅导员工作的认可度,及时收集和整理相关信息,同时对“班级建设双轨制”在实施过程中所存在的问题和不足进行整改和补充完善。

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大纲出来后,政治就要开始全面复习了。你每天应保证至少3个小时的政治复习时间。首先是研习大纲,跟着老师的讲解将大纲吃透,这个时间3天就足够了(注意指的是大纲而不是大纲解析)。接下来就是各科目内容的复习,你可以将哲学政经捆绑复习,毛概邓论和中国近现代史捆绑复习,最后留下思想政治修养和法律基础。根据分数比重,每星期拿3天复习哲学政经,3天复习毛概邓论及中国近现代史,1天复习思修和法律基础,抽部分时间复习世界经济与政治。这样细分下来后,每天按部就班地复习就可以了。复习的材料就是大纲解析和课程的讲义。可以在听课前看一下大纲解析的相关章节,仔细看。大纲解析一般写得比较精炼,读不懂的地方一定不要忽视,标注出来,然后到讲义里头去查看有无详细的讲解,有的话听课时就要着重反复听那个部分,直到听懂为止。如果听完老师讲课后仍不理解,可以通过大家各自所报班型的答疑途径提问。关键是大家一定要坚持!

今年起,本市(北京)每年将从基层工作的优秀毕业生中选拔300人,跟踪培养。表现突出的,可推荐到上级部门工作或列入后备干部名单。此次选拔还首次向外省市院校的优秀毕业生敞开大门,打破了户籍限制,丰富了年轻干部的来源渠道。

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(三)解决各级各类教育中突出问题的意见建议。11、解决义务教育优质教育资源分布不均衡、城市择校问题的办法措施。12、发展学前教育的意见建议。13、如何改革职业教育发展模式,调动行业、企业兴办职业教育积极性,解决职业教育规模数量、专业设置与社会需求相吻合的问题。14、如何增强职业教育的吸引力。15、如何改进高等教育质量管理,健全质量标准和质量评价制度。16、如何推进高等学校科学定位、分类办出特色。17、如何构建终身学习与人才成长的“立交桥”。

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这名学生的经历也许属“个别事件”,但其背后折射出一批大学新生的“生存状态”:从小到大都是被老师、家长“压”着读书,目标就是考试、升学。考上大学后,忽然觉得目标没有了,学习环境又非常宽松,便有些不知所措。再加上人生志向缺乏,不知道自己想干什么、能干什么,于是浑浑噩噩度日,有的深陷网络游戏不能自拔。虽说被学校退学的是少数,但是相当一部分学生的学业成绩徘徊在及格线附近,勉强过关。这些“差生”中,许多人以高分考入大学。

*1962年约翰斯坦贝克(1902~1968)美国作家。主要作品有《愤怒的葡萄》、《月亮下去了》、《珍珠》和《烦恼的冬天》等。1962年作品《人鼠之间》“通过现实主义的、寓于想象的创作,表现出富于同情的幽默和对社会的敏感观察”

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